De la Teoria a la Pràctica: Planificant la Intervenció amb Lectura Fàcil a l’ESO

PerVictoria Madeleine Soto Salazar
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
Públic

Un cop identificada la necessitat de millorar la comprensió lectora a 3r i 4t d’ESO a l’Institut L’Alzina i proposada la Lectura Fàcil (LF) com a eina clau, el següent pas ha estat dissenyar un pla d’intervenció concret….

Millorant la Comprensió Lectora a l’ESO: Identificació del Repte i Proposta d’Intervenció a l’Institut L’Alzina

PerVictoria Madeleine Soto Salazar
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
Públic

Hola a tothom!
Com a part de les meves pràctiques del Màster Universitari de Psicopedagogia a l’Institut L’Alzina, una de les primeres tasques ha estat submergir-me en la realitat del centre per identificar possibles àrees de millora on la intervenció psicopedagògica pugui aportar valor….